Revista Educação e Saber

Número actual

Vol. 2 Núm. anais (2025): Anais do II Seminário Internacional, V Seminário Nacional e VII Seminário Regional sobre Educação e Desenvolvimento Regional

Publicado: 2025-03-20

Editorial

Apresentação dos Anais e Programação do III Seminário Internacional, V Seminário Nacional e o VII Seminário Regional sobre Educação e Desenvolvimento Regional

Argos Gumbowsky

01-04
- PDF/A (Português (Brasil))

Resumo Expandido

A importância de atividades de campo no aperfeiçoamento do ensino da geografia escolar na rede pública da educação brasileira

Barbara Louizy Bezerra Silva, Maria Milena de Oliveira, Paloma Raulino Rodrigues

5-12
- PDF/A (Português (Brasil))
A importância da formação de professores para o sucesso da efetivação das relações étnico-raciais

Liliana Gonçalves Peil, Patrícia dos Santos Moura

13-20
- PDF/A (Português (Brasil))
A organização do trabalho pedagógico e as práticas de educação ambiental na escola básica relatadas em dissertações dos Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal do Pará

Glaice da Silva Nascimento, José Bittencourt da Silva

21-30
- PDF/A (Português (Brasil))
O olhar dos estudantes do ensino médio da Escola de Educação Básica Frei Menandro Kamps – Três Barras/SC sobre a violência contra as mulheres

Reginaldo Antonio Marques dos Santos, Carolina Fernandes da Silva

31-38
- PDF/A (Português (Brasil))
Vivência poética pedagógica na educação básica

Agnaldo Périgo, Bárbara Cortella Pereira

39-46
- PDF/A (Português (Brasil))
Tecendo conexões sustentáveis : a importância do ensino da história ambiental na educação contemporânea

Nathália Moro, Anelisa Mota Gregoleti, Christian Fausto Moraes dos Santos

47-56
- PDF/A (Português (Brasil))
Programa Escolas Associadas da UNESCO: promoção do desenvolvimento humano ou manutenção da perspectiva mercadológica

Andreza Pires Carvalho, Adriana Maria Andreis, Anelise Graciele Rambo

57-68
- PDF/A (Português (Brasil))
A importância do lúdico como ferramenta de aprendizado no ensino da matemática

Felipe Silva Lopes de Souza, Marcelo Máximo Purificação

69-79
- PDF/A (Português (Brasil))
“Tens uma história, tens um direito!”: educação, direitos humanos e juventudes

Robson Ferreira Fernandes

80-88
- PDF/A (Português (Brasil))
A poética das águas: transvendo a leitura e a escritura nas asas de Manoel de Barros

Agnaldo Périgo, Bárbara Cortella Pereira

89-96
- PDF/A (Português (Brasil))
Políticas de educação dos surdos na perspectiva inclusiva: implementação e contribuições para a comunidade surda

Fabiane lima Cigognini, Francinei Rocha Costa

97-106
- PDF/A (Português (Brasil))
Projeto de intervenção na saúde do homem: aplicações, desafios e oportunidades na atenção primária à saúde

Maurício Prätzel Ellwanger, Débora Reinert, Matheus Henrique Cassias de Lima, Rafael Hefle Morgan

107-117
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação e desenvolvimento regional: reflexões sobre a Política de Assistência Estudantil no Ensino Superior

Lisiane Guterres Pedroso, Anelise Graciele Rambo

118-127
- PDF/A (Português (Brasil))
Ator-rede e o desenvolvimento sustentável

Nedio Duarte Ribeiro, Nilvania Aparecida de Mello

128-139
- PDF/A (Português (Brasil))
Auxílio inclusão digital na UFSM: quem foram os beneficiários desta política?

Adauton Ezequiel Müller, Vanessa dos Santos Nogueira, Andréa Forgiarini Cecchin

140-151
- PDF/A (Português (Brasil))
Outubro Rosa no Planalto Norte Catarinense: um chamado à ação para melhorar a conscientização e prevenção

Júlia de Souza Dinkoski, Larah Ellis Guckert, Walkyria Metz Weinhardt Borne

152-159
- PDF/A (Português (Brasil))
O exercício da leitura com metodologias lúdicas no processo de alfabetização

Nilza Fernanda Marques Leal, Sandrielle Cardoso Teixeira, Viviane Kanitz Gentil

160-166
- PDF/A (Português (Brasil))
Los reyunos: un centro académico para el desarrollo regional

Sergio Perez Rozzi, Hugo René Gorgone, Felipe Genovesse, Angel Ismael Quilez, Analia Mercedes Alvarez

167-180
- PDF/A
Avaliação formativa: proposição de um aplicativo

Luiza Helena Rodrigues Arantes, José Carlos Pereira da Silva Corte, Silvia Cristina de Oliveira Quadros, Marnes Adão Simão Cassule

181-191
- PDF/A (Português (Brasil))
Fronteiras culturais do Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Culturas e Fronteiras

Ana Carolina Neumann Barbiero, Isadora Meneghel Begnini; Amanda Paula Nunes Ortiz

192-199
- PDF/A (Português (Brasil))
A experiência com a desenhografia na educação

Simone Maria Spanhol

200-209
- PDF/A (Português (Brasil))
A educação e seus indicadores para o desenvolvimento regional

Monica Martins Cunha, Sergio Caruso

210-219
- PDF/A (Português (Brasil))
A educação de jovens e adultos (EJA) como fator de inclusão social e para o desenvolvimento regional

Hellen Christian de Faria Andrade Rocha

220-227
- PDF/A (Português (Brasil))
Caracterização do perfil sociodemográfico e as condições da saúde visual dos pacientes atendidos na CSV no período de 2003 a 2022

Suellen Cristine Haensch, Argos Gumbowsky

228-241
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação híbrida: os desafios da docência e o novo saber fazer pedagógico na era digital

Lenice Medianeira Cechin, Mario Vásquez Astudillo

242-252
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação e desenvolvimento regional: análise do Plano Municipal de Educação de Bela Vista do Toldo, SC em 2021

Francis Mara Schiessl, Jorge Amaro Bastos Alves

253-260
- PDF/A (Português (Brasil))
Diagnóstico da situação de distorção idade/ano no município de Santa Maria/RS

Andreia Moro Chiapinoto, Elisiane Machado Lunardi

261-270
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação transmídia made in Brazil: criação de cenários pedagógicos com a turma da Mônica

Maria Aparecida Fialho Fontanari Martinez

271-281
- PDF/A (Português (Brasil))
A aprendizagem da leitura e da escrita: narrativas de adultos com deficiência intelectual

Juliana Alves Pereira, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

282-288
- PDF/A (Português (Brasil))
A eficácia do direito fundamental à educação em Marabá – PA

Lizandra Rodrigues da Silva, Gabriel Moraes de Outeiro

289-299
- PDF/A (Português (Brasil))
A experiência discente com o Programa Residência Pedagógica

Sandrielle Cardoso Teixeira

300-306
- PDF/A (Português (Brasil))
A importância do estudo e aplicação de aulas práticas sobre dilatação térmica dos sólidos para o ensino médio

Ana Julia Balan, Letícia Matos de Lima, Luana Aparecida Moraes, Orestes Hacke, Leonardo Wagner Endler, Ederson Witt, Maristela Povaluk

307-324
- PDF/A (Português (Brasil))
Agenda 2030 e formação de professores: interlocuções para uma educação de qualidade

Adauton Ezequiel Müller, Fernanda Silva Farencena, Maria Cristina de Oliveira Ferreira, Vanessa dos Santos Nogueira, Andréa Forgiarini Cecchin

325-335
- PDF/A (Português (Brasil))
As políticas públicas da educação no ensino integral no Brasil

Magali Rogge, Graziela Breitenbauch de Moura

336-345
- PDF/A (Português (Brasil))
Assistência estudantil e sua contribuição para o desenvolvimento humano e social: o que dizem os planos de desenvolvimento institucional das universidades estaduais de Minas Gerais?

Geusiani Pereira Silva e Nascimento

346-355
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação profissional no ensino médio integrado: políticas para Case-SM/RS

Valesca Azevedo Trindade, Daniel Arruda Coronel

356-367
- PDF/A (Português (Brasil))
Avaliação escolar: um estudo sobre as tendências do neoliberalismo na educação básica da rede pública de ensino do estado de São Paulo

Andresa Giseli PIane Guidote, Ademir Donizeti Caldeira

368-375
- PDF/A (Português (Brasil))
Colégio de Aplicação da UFSC: polo de formação de professor de matemática

Iara Zimmer

376-384
- PDF/A (Português (Brasil))
Desafios da educação ambiental nas escolas estaduais de Manaus (AM)

Henry Gondim de Souza

385-392
- PDF/A (Português (Brasil))
Desigualdades educacionais no ensino fundamental no Brasil entre os anos 2015 e 2021

Daniel Brito Alves, Fernanda Celestino Silva, Glenda Nunes Gomes

393-402
- PDF/A (Português (Brasil))
Dilatômetro: experimento de física aplicado como ferramenta de ensino aprendizagem

Thaisa Lezan, Liliane Wendt, Ericson William Moreira, Orestes Hacke, Ederson Witt, Maristela Povaluk

403-415
- PDF/A (Português (Brasil))
Disciplinas da educação a distância ofertadas nos cursos presenciais: um estudo de caso

Mari Aurora Favero Reis, Neide Maria Favretto, Laura Batista Neumann, Gabriel Favero Reis

416-426
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação e desenvolvimento rural : limites do extensionismo

Giovanni Campos Fonseca

427-436
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação jurídica: a importância da inclusão de conteúdos jurídicos na educação básica

Cinthia Silva de Oliveira

437-444
- PDF/A (Português (Brasil))
Cidades inteligentes: direito à educação e acesso à justiça : uma visão de Goiânia

Daiane Paula Beledelli

445-454
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação, governança e desenvolvimento regional: correlação, princípios e conceitos

Luís Jo Sandramo Inchuca, Waldecy Rodrigues, Fabiana Scoleso

455-468
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação, turismo histórico e desenvolvimento regional: um olhar sobre a Guerra do Contestado no Planalto Norte Catarinense

Josmar Kaschuk, Thomas Felipe Bianek Barbosa, Jorge Amaro Bastos Alves

469-480
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação, saúde e assistência social: o papel da intersetorialidade na promoção de políticas públicas

Karen Lili Fechner, Argos Gumbowsky

481-489
- PDF/A (Português (Brasil))
Efeitos da escola de tempo integral no desenvolvimento da comunidade local

Gilson Kacprzak Filho, Silvio Luiz Costa

490-499
- PDF/A (Português (Brasil))
Eficiência sustentável na implantação de um sistema de assinaturas digitais em uma universidade

Daniel Gauloski Bannach, Renato da Costa dos Santos, Cleonice Witt

500-509
- PDF/A (Português (Brasil))
Equidade educacional: políticas integradas para superar desigualdades de gênero, raça e classe

Jamile Guerra Fonseca

510-519
- PDF/A (Português (Brasil))
Estágio curricular: integração de qualidade de vida e eficácia na prestação de serviços fisioterapêuticos

Luanna Andrade, Enzo Rafalski, Jaqueline Sueli Horodeski, Renata Campos, Chelin Auswaldt Steclan, Elton Dias Pinheiro

520-532
- PDF/A (Português (Brasil))
Formação inicial de professores e a Lei n. 10.639/2003

Letícia Lucas Pereira Guilhamilho Ávila, Cassiane de Freitas Paixão

533-539
- PDF/A (Português (Brasil))
Incluindo a Guerra do Contestado no currículo escolar em Canoinhas, SC

Diego Gudas, Jorge Amaro Bastos Alves

540-552
- PDF/A (Português (Brasil))
Instrumentos de gestão ambiental: uma análise das possibilidades em unidades de conservação

Alanda de Oliveira, Rodrigo Lingnau

553-564
- PDF/A (Português (Brasil))
Intencionalidades e racionalidade estabelecidas no itinerário de formação técnica profissional no bojo da reforma do ensino médio

Marcos Ogliari, Giovanna Pezarico

565-574
- PDF/A (Português (Brasil))
Jornadas de atenção ao AVC: 4 anos de educação em e para a saúde

Michael Ricardo Lang, Oscar Nelson Reimann, Stephanie Lindner, Felipe Negrão, Stefan Moreira, Diogo Pasquali Nones, Daniel Alves Branco Valli, Arlindo Américo de Oliveira, Jaqueline Sueli Horodeski, Antonio Carlos Mattar Munhoz, Pollyana Weber da Maia Pawlowytsch, Chelin Auswaldt Steclan

575-584
- PDF/A (Português (Brasil))
Mapeamento da regulamentação da educação infantil em sete países da América Latina

Joao Gabriel Soares da Cunha, Iza Rodrigues da Luz, Ana Paula Soares da Silva

585-594
- PDF/A (Português (Brasil))
Memórias do Coco dos Beliscos no desenvolvimento de uma pedagogia antirracista em Assaré-CE

Maria Ismênia Leite de Souza, Henrique Antunes Cunha Júnior

595-602
- PDF/A (Português (Brasil))
Movimento dos quintais brincantes: relato de experiência no quintal Aroeira em Imbé-RS

Ana Caroline Ferreira Rodrigues Acosta, Álvaro Ribeiro Nicotti

603-610
- PDF/A (Português (Brasil))
O município pedagógico como análise para a histórica local

Matheus Chiconato Borges

611-620
- PDF/A (Português (Brasil))
O atendimento dos bebês em creches do/no campo: reflexões a partir da produção acadêmica brasileira

Celiane Oliveira dos Santos, Iza Rodrigues da Luz, Ana Paula Soares da Silva

621-629
- PDF/A (Português (Brasil))
Ocupações de espaços públicos em Montes Claros/MG como combate ao analfabetismo urbanístico

Gustavo Souza Santos, Mariana Fernandes Teixeira, Isabela Veloso Lopes Versiani

630-638
- PDF/A (Português (Brasil))
Os desafios e os impactos no campo educacional: formação de professores e suas contribuições para o ensino

Dabel Cristina Maria Salviano

639-647
- PDF/A (Português (Brasil))
Potencial do CHATGPT como estímulo para o estudo das ciências da natureza na educação a distância

Leticia Azambuja Lopes

648-656
- PDF/A (Português (Brasil))
Povos indígenas: educação para o desenvolvimento regional por meio da cultura dos jogos

Vandreza Amante Gabriel, Everaldo da Silva

657-667
- PDF/A (Português (Brasil))
Produção de conhecimento: os vídeos curtos como estratégia educacional

Maria Aparecida Fialho Fontanari Martinez

668-680
- PDF/A (Português (Brasil))
PROESDE: uma aproximação entre universidade e comunidade

Aline Schuck, Maylla Wegrzinovski Pickssius, Luciano Bendlin, Renata Campos

681-689
- PDF/A (Português (Brasil))
Projeto educacional: despertando para a importância do agronegócio e os sistemas alimentares nas escolas urbanas de ensino básico

Luís Eduardo Carvalho Noskoski, Estéfani Gysi, Nelson Guilherme Machado Pinto

690-698
- PDF/A (Português (Brasil))
Reflexões sobre o trabalho docente na educação infantil a partir da análise das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e da Base Nacional Comum Curricular

Maressa de Castro Santos, Iza Rodrigues da Luz

699-707
- PDF/A (Português (Brasil))
Um estudo sobre o estado do conhecimento referente à violência doméstica no currículo escolar da educação básica

João Jorge Neto, Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo

708-716
- PDF/A (Português (Brasil))
Uma abordagem da perspectiva do direito educacional brasileiro no contexto do desenvolvimento regional

Monica Martins Cunha

717-727
- PDF/A (Português (Brasil))
Visitas técnicas escolares nos ativos territoriais, aprendizagens e a promoção do desenvolvimento regional

Thomas Felipe Bianek Barbosa, Josmar Kaschuk, Robson de Faria Silva, Jairo Marchesan

728-736
- PDF/A (Português (Brasil))
Didática e formação de professores: a construção de memórias na cultura digital

Lucélia dos Reis Santos Soares, Jilvania Lima dos Santos Bazzo

737-746
- PDF/A (Português (Brasil))
Saúde do trabalhador docente pós pandemia de COVID-19 e qualidade de vida

Ana Lúcia Branco Martins Pereira, Aline Luiza Pscheidt, Denise Aparecida de Araújo Kalil, Renata Campos, Elton Dias Pinheiro, Chelin Auswaldt Steclan, Jaqueline Sueli Horodeski

747-764
- PDF/A (Português (Brasil))
Tecnologia na prática docente como via para a inclusão digital e o desenvolvimento

Cristiano Geiss da Silva, Marlise Amália Reinehr Dal Forno, Raquel Salcedo Gomes

765-774
- PDF/A (Português (Brasil))
Dos paradigmas históricos da educação às práticas pedagógicas contemporâneas: formação do homem na construção dos novos saberes

Daiane Lotes

775-782
- PDF/A (Português (Brasil))
Caminhando de mãos dadas: uma análise da importância do programa de extensão pós-populares para as pessoas da periferia de Brasília

Maria Carreiro Chaves Pereira, Erlando da Silva Rêses

783-788
- PDF/A (Português (Brasil))
Avaliação de impacto das parcerias público privadas para educação: um estudo de caso para escolas de Belo Horizonte

Kelly Fabiane de Farias Simões Arpino, Rodrigo Nobre Fernandez

789-798
- PDF/A (Português (Brasil))
As competências socioemocionais na prática em sala de aula

Sandrielle Cardoso Teixeira, Nilza Fernanda Marques Leal, Amanda Oliveira Pacheco

799-805
- PDF/A (Português (Brasil))
Museu da pessoa na escola: uma experiência do subprojeto de história do programa residência pedagógica em Nova Andradina/MS

Dulceli de Lourdes Tonet Estacheski, Maria Ivone Defaveri do Carmo Araújo

806-815
- PDF/A (Português (Brasil))
O paradigma da universidade empreendedora: uma revisão de literatura narrativa

Iago Luan Moreira Silva

816-825
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação especial e o desenvolvimento regional no estado de Goiás

Nara Keilly de Camargo e Silva

826-835
- PDF/A (Português (Brasil))
Projeto tertúlias: a extensão integrando UFRGS litoral e comunidade

Rejane Margarete Schaefer Kalsing, Hector Cardoso do Amaral

836-844
- PDF/A (Português (Brasil))

Ver todos los números

Número actual

Editorial

Resumo Expandido

Enviar un artículo

Idioma

Información