A organização do trabalho pedagógico e as práticas de educação ambiental na escola básica relatadas em dissertações dos Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal do Pará

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24302/redes.v2ianais.5257

Resumen

Este artigo analisa dissertações que tiveram como objeto de estudo as práticas pedagógicas de Educação Ambiental na Educação Básica, com ênfase nas pesquisas vinculadas a programas de pós-graduação stricto sensu da Universidade Federal do Pará (UFPA), especificamente aos cursos de mestrado das áreas do Ensino e Formação de Professores. Foram selecionados os textos defendidos entre 2005 e 2022 nessa instituição, buscando traçar as relações dessas produções com o trabalho pedagógico. Por meio da pesquisa bibliográfica e documental, identificaram-se 33 dissertações que abordam as práticas de Educação Ambiental na Educação Básica. Desse quantitativo, foram analisadas cinco dissertações que diretamente abordam a organização do trabalho pedagógico e a Educação Ambiental na Educação Básica na Amazônia paraense.

Palavras-chave: dissertações; educação ambiental; trabalho pedagógico; práticas pedagógicas.

Biografía del autor/a

Glaice da Silva Nascimento, Universidade Federal do Pará

Mestre em Currículo e Gestão da Escola Básica pela Universidade Federal do Pará. Pará. Brasil

José Bittencourt da Silva, Universidade Federal do Pará

Doutor em Ciências Ambientais pela Universidade Federal do Pará (NAEA/UFPA). Professor da graduação e do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB/NEB/UFPA), coordenador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Desenvolvimento da Amazônia (GEPEDA). Belém, Pará, Brasil.

Descargas

Publicado

2025-03-19

Cómo citar

Nascimento, G. da S., & Silva, J. B. da. (2025). A organização do trabalho pedagógico e as práticas de educação ambiental na escola básica relatadas em dissertações dos Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal do Pará. Revista Educação E Saber – REdeS, 2(anais), 21–30. https://doi.org/10.24302/redes.v2ianais.5257

Número

Vol. 2 Núm. anais (2025): Anais do II Seminário Internacional, V Seminário Nacional e VII Seminário Regional sobre Educação e Desenvolvimento Regional

Sección

Resumo Expandido

Licencia

Derechos de autor 2025 Revista Educação e Saber – REdeS

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-SinDerivadas 4.0.

Ao submeter o seu texto para posterior publicação, o autor estará, automaticamente, cedendo os direitos autorais para a revista. À revista reserva-se o direito autoral do trabalho publicado.