Museu da pessoa na escola: uma experiência do subprojeto de história do programa residência pedagógica em Nova Andradina/MS

Autores

  • Dulceli de Lourdes Tonet Estacheski Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Maria Ivone Defaveri do Carmo Araújo Secretaria de Educação de Mato Grosso do Sul

DOI:

https://doi.org/10.24302/redes.v2ianais.5234

Resumo

Este texto apresenta o relato da experiência do subprojeto de História do CPNA/UFMS do Programa Residência Pedagógica que implantou o Núcleo Museu da Pessoa na Escola Estadual Fátima Gaiotto Sampaio. Tendo como referencial teórico-metodológico autores e autoras como Jörn Rüsen, Isabel Barca e Maria Auxiliadora Schmidt. Foram desenvolvidas atividades na escola, visando a produção de narrativas sobre os sentidos da escola para diferentes sujeitos. Constatamos a importância da escola nas diferentes trajetórias de vida e compreendemos que ela é um espaço privilegiado para a construção do conhecimento, mas também de acolhimento, de acesso à cultura, aos esportes e às tecnologias.

Palavras–chave: narrativas históricas; comunidade escolar; trajetórias de vida.

Biografia do Autor

Dulceli de Lourdes Tonet Estacheski, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutora em História. Professora Adjunta do curso de História da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Nova Andradina. Mato Grosso do Sul. Brasil.

Maria Ivone Defaveri do Carmo Araújo, Secretaria de Educação de Mato Grosso do Sul

Graduada em História. Professora do Estado de Mato Grosso do Sul. Nova Andradina. Mato Grosso do Sul. Brasil.

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Publicado

2025-03-19

Como Citar

Estacheski, D. de L. T., & Araújo, M. I. D. do C. (2025). Museu da pessoa na escola: uma experiência do subprojeto de história do programa residência pedagógica em Nova Andradina/MS. Revista Educação E Saber – REdeS, 2(anais), 806–815. https://doi.org/10.24302/redes.v2ianais.5234

Edição

v. 2 n. anais (2025): Anais do II Seminário Internacional, V Seminário Nacional e VII Seminário Regional sobre Educação e Desenvolvimento Regional

Seção

Resumo Expandido

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